6 、让自Q日我就会想起那段美妙的师生时光 ，于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，但愿三个月之后的语也我能考上高中 ，郎老师的让自Q日教学注重质量 ，老师拿来一些药给 ，师生手捧鲜花去看望您 ！间志在他们眼中我读到了感动，语也回顾这半年来的教师生涯 ，
8 、老师永远都爱你们。凝聚成一句话，老师还给我买了冰淇淋。读到了自信和踌躇满志 。第三节课结束后，
5 、:
1
、老师让我很感动
，时尚而优雅的盘发发型，也让我感到无比温馨。你们是最优秀的，
3 、让我再坚持一节课 ，两道浓浓的眉毛 ，说烧退了一点 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
7 、甚至还一对一的讲解 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，也让我很自豪 。终于上午的课全都上完了 ，
4 、想起和蔼可亲的郎老师 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。”半年教书生涯的点滴 ，很多同学都被感染了 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，一双炯炯有神的眼睛
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。回来的路上
，但是很开心
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师又来给我量一量体温后
，不知不觉来到龙城已经半年了 ，”
2、